📋 Elke oefentoets bestaat uit 10 meerkeuzevragen, willekeurig gekozen uit een database met tientallen vragen. Hierdoor kun je dezelfde test meerdere keren doen zonder exact dezelfde vragen te krijgen – perfect om te blijven oefenen

⏱️ Je zult ongeveer 8–12 minuten nodig hebben om de 10 vragen te maken.
En dat is helemaal prima. Deze toets is geen wedstrijd. Die tijd heb je juist nodig om rustig te lezen en te laten zien wat je kunt. Neem de tijd en doe je best. Geloof in jezelf!

Tekst 2: Is Kunstmatige Intelligentie de Toekomst van het Onderwijs?

Paragraaf 1 (Inleiding)

In 2025 wordt kunstmatige intelligentie (IA) steeds meer gebruikt in het onderwijs. Denk aan apps die huiswerk corrigeren of programma’s die lessen aanpassen aan wat een leerling nodig heeft. Sommige mensen vinden IA geweldig, omdat het leren makkelijker maakt. Anderen maken zich zorgen over afhankelijkheid en privacy. Deze tekst bekijkt beide kanten.

Paragraaf 2 (Kern: Argumenten voor IA)

IA heeft veel voordelen. Een app zoals EduAI kan bijvoorbeeld uitleggen waarom een som fout is, precies op het niveau van de leerling. Een studie uit 2024 toont aan dat leerlingen die IA-tools gebruiken 20% sneller vooruitgang boeken in rekenen. Bovendien bespaart IA tijd voor leraren, zodat zij meer aandacht hebben voor de klas. Veel schooldirecteuren zeggen dat IA het onderwijs eerlijker maakt, omdat elke leerling hulp op maat krijgt.

Paragraaf 3 (Kern: Argumenten tegen IA)

Toch zijn er ook nadelen. Sommige experts waarschuwen dat leerlingen te afhankelijk worden van IA en minder zelf nadenken. Een onderzoek uit 2023 laat zien dat 30% van de leerlingen met IA-tools minder goed problemen oplost zonder technologie. Daarnaast is privacy een probleem: apps verzamelen gegevens over leerlingen, en dat voelt niet altijd veilig. Sommige ouders vinden dat IA het persoonlijke contact met leraren vervangt.

Paragraaf 4 (Afsluiting)

Kortom, IA kan het onderwijs verbeteren, maar er zijn risico’s. Scholen moeten IA slim gebruiken, bijvoorbeeld door alleen betrouwbare apps zoals SmartLeren te kiezen en regels te maken voor privacy. Zo blijft leren leuk, eerlijk en veilig.

 

Resultaten

🧠 Geweldig, kritische denker in topvorm! 📚🌟

Je hebt teksten gefileerd als een expert en meningen van feiten gescheiden. Dat is knap werk! Wil je nóg scherper worden? Check deze tips:

  • Beoordeel argumenten: Zijn de voorbeelden sterk of juist zwak? Durf te twijfelen!

  • Let op meningentaal: Woorden zoals “vreselijk” of “fantastisch” kunnen de lezer beïnvloeden.

  • Vergelijk bronnen: Lees meerdere teksten over hetzelfde onderwerp om de verschillen te zien.

📣 Onthoud: “Kritisch denken is jouw superkracht.” Blijf vragen stellen! 🚀

🌱 Geen zorgen, denker in ontwikkeling!

Kritisch lezen is niet makkelijk, maar jij groeit al. Veel leerlingen nemen alles zomaar aan. Deze tips helpen:

  • Scheid feit van mening: Kun je het controleren? Dan is het een feit. Zo niet, dan is het een mening.

  • Zoek de bedoeling van de schrijver: Wil hij je overtuigen, informeren of raken?

  • Oefen met korte opinieteksten: Noteer: Wat is een feit? Wat is een mening?

📣 Onthoud: “Elke vraag maakt je slimmer.” Blijf nieuwsgierig! 💪📖

Quiz starten

#1. De tekst noemt zowel ‘20% sneller vooruitgang’ als ‘30% slechter oplossen’. Wat toont dit?

Vorige
Volgende

#2. Waarom zet de auteur eerst de voordelen (paragraaf 2) en dan de nadelen (paragraaf 3)?

Vorige
Volgende

#3. De auteur zegt: ‘AI bespaart tijd voor leraren.’ Dit helpt vooral om:

Vorige
Volgende

#4. De tekst zegt dat AI ‘leren leuk eerlijk en veilig’ houdt. Dit suggereert:

Vorige
Volgende

#5. Welke uitspraak in paragraaf 3 klinkt als een feit maar is eigenlijk een mening?

Vorige
Volgende

#6. Het argument dat ‘AI het onderwijs eerlijker maakt’ komt van:

Vorige
Volgende

#7. De auteur noemt ‘hulp op maat’ als voordeel van AI. Voor wie is dit argument het aantrekkelijkst?

Vorige
Volgende

#8. Waarom noemt de inleiding dat ‘sommigen AI geweldig vinden anderen zich zorgen maken’?

Vorige
Volgende

#9. Waarom vermeldt de schrijver de jaren 2024 en 2023 bij de onderzoeken?

Vorige
Volgende

#10. Het argument ‘apps verzamelen gegevens over leerlingen’ is:

Vorige
Volgende

#11. De auteur gebruikt het woord ‘afhankelijk’ bij AI-gebruik. Wat wil hij hiermee bereiken?

Vorige
Volgende

#12. Welke belangrijke vraag stelt de auteur niet over AI in het onderwijs?

Vorige
Volgende

#13. Voor wie schreef de auteur deze tekst vooral?

Vorige
Volgende

#14. De auteur gebruikt woorden zoals ‘slim gebruiken’ en ‘betrouwbare apps’. Wat bereikt hij hiermee?

Vorige
Volgende

#15. Toont de auteur een subtiele voorkeur door eerst de voordelen (par 2) uitgebreid te bespreken?

Vorige
Volgende

#16. Hoe probeert de auteur scholen te overtuigen in paragraaf 2?

Vorige
Volgende

#17. Het onderzoek uit 2023 zegt dat leerlingen ‘minder goed’ oplossen zonder technologie. Welk woord maakt dit minder zorwekkend?

Vorige
Volgende

#18. De auteur noemt het voorbeeld van EduAI die sommen uitlegt. Waarom gebruikt hij dit?

Vorige
Volgende

#19. De auteur gebruikt eerst positieve en dan negatieve punten. Toont dit een voorkeur?

Vorige
Volgende

#20. De zin ‘AI houdt leren leuk eerlijk en veilig’ uit de afsluiting is:

Vorige
Volgende

#21. Een studie uit 2024 toont dat leerlingen met AI-tools 20% sneller vooruitgang boeken. Waarom is dit een sterk argument?

Vorige
Volgende

#22. Welke belangrijke vraag stelt de tekst NIET over AI in het onderwijs?

Vorige
Volgende

#23. Wat maakt het privacy-argument in paragraaf 3 minder sterk?

Vorige
Volgende

#24. Welke zin toont het duidelijkst dat de auteur voorzichtig positief is over AI?

Vorige
Volgende

#25. De laatste zin over ‘leuk eerlijk en veilig’ leren wil vooral:

Vorige
Volgende

#26. Welke groep heeft volgens de tekst de grootste zorgen over AI?

Vorige
Volgende

#27. Welke oplossing in de afsluiting is het meest praktisch voor scholen?

Vorige
Volgende

#28. Welk bewijs ontbreekt in de argumenten voor AI (paragraaf 2)?

Vorige
Volgende

#29. De zin ‘AI maakt het onderwijs eerlijker’ uit paragraaf 2 is:

Vorige
Volgende

#30. Het argument dat ‘30% van leerlingen minder goed problemen oplost’ is sterk omdat:

Vorige
Volgende

#31. De tekst over AI in het onderwijs laat verschillende meningen zien. Wat is het doel van de schrijver?

Vorige
Volgende

#32. De stelling ‘Leerlingen worden te afhankelijk van AI’ is:

Vorige
Voltooien