cito toets oefenen rekenen Groep 5
Welkom op once rekenen groep 5 pagina! Hier vind je alles wat je nodig hebt om goed voorbereid te zijn op de Cito-toets rekenen. Of je nu ouder bent die je kind extra wil ondersteunen, of leerling die zelf wil oefenen: onze oefeningen en werkbladen zijn speciaal gemaakt om het rekenen leuk, begrijpelijk en effectief te maken.
In groep 5 gaan we verder met grotere getallen, leren we vlotter optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen, werken we met geld, meten we lengtes en gewichten én leren we precies klokkijken. Met maar 15 minuten oefenen per dag zet je al een grote stap richting succes bij de toets!
10 oefeningen
10 oefeningen
10 oefeningen
10 oefeningen
5 oefeningen
➕ Optellen tot 1.000: Word Zeker met Grotere Getallen
🧒 Wat leren kinderen in groep 5 als ze gaan optellen?
Ze oefenen met optellingen tot 1.000, inclusief sommen met drie cijfers en overschrijding. Zo leren ze rekenen met situaties uit het dagelijks leven.
Typische oefeningen:
✅ Sommen tot 1.000: 345 + 278 = ?
🔡 Met overschrijding: 496 + 387 = ?
📝 Verhaaltjessommen: Je koopt 125 appels en dan nog 230. Hoeveel heb je in totaal?
🧠 Reeksen aanvullen: 200 + __ = 500
🎯 Rekenuitdagingen: Zoek getallenparen die samen 1.000 maken
🎯 Waarom is dit belangrijk?
👉 Grotere getallen kunnen intimiderend zijn. Maar kinderen die hier vaardig in worden, rekenen sneller en begrijpen beter hoeveel iets écht is – of het nu om geld, afstand of tijd gaat.
Ze krijgen meer vertrouwen in hun kunnen én meer plezier in rekenen.
➖ Aftrekken tot 1.000: Reken Zeker en Snel
🧒 Wat leren kinderen in groep 5 met aftrekken?
Ze oefenen met aftrekken van getallen tot 1.000, ook met lenen. Daarbij passen ze het toe op situaties uit het dagelijks leven, zoals geld terugrekenen of tijd berekenen.
Typische oefeningen:
✅ Sommen met drie cijfers: 623 – 159 = ?
🔄 Met lenen: 504 – 287 = ?
🧾 Verhaaltjessommen: Je hebt 450 euro en geeft 275 uit. Wat houd je over?
🧩 Reeksen aanvullen: 700 – __ = 400
🎮 Rekenspelletjes: Wat is het verschil tussen 800 en 350?
💡 Waarom is dit belangrijk?
👉 Fouten bij aftrekken leiden snel tot verwarring, vooral bij geld of maten.
Wie dit goed beheerst, rekent nauwkeurig, begrijpt beter wat hij doet en past rekenen makkelijk toe in het echte leven.
✖️ Tafels van Vermenigvuldiging: Vlot Rekenen met Vertrouwen
🧒 Wat verdiepen kinderen in groep 5?
Ze herhalen en versterken de tafels van 1 tot 10, en combinatie met meer uitdagende rekenproblemen zoals oppervlaktes en hoeveelheden. Dit versnelt hun denkproces en verstevigt hun rekenbasis.
Typische oefeningen:
✅ Basisvermenigvuldigingen: 8 × 7 = ?
🔢 Grotere sommen: 9 × 12 = ?
🧾 Praktijksommen: Elke tafel heeft 6 stoelen. Hoeveel staan er bij 5 tafels?
🔁 Getalpatronen aanvullen: 3, 6, 9, __, 15
🎯 Spellen met tafels: Zoek het juiste product op het bord
⚠️ Waarom is dit zo belangrijk?
👉 Wie de tafels niet vlot kent, raakt snel achter bij onderwerpen als breuken of delingen.
Met sterke tafelinzichten rekenen kinderen sneller, blijven ze zekerder en kunnen ze nieuwe concepten beter volgen.
➗ Delen met Precisie: Begrijp Hoe Getallen Zich Verdelen
🧒 Wat verdiepen kinderen in groep 5 bij rekenen?
Ze leren delen met grotere getallen, tot 100, inclusief delingen met en zonder rest. Daarbij oefenen ze met situaties waarin iets eerlijk verdeeld of gegroepeerd moet worden.
Typische oefeningen:
✅ Eenvoudige delingen: 48 ÷ 6 = ?
🔢 Met rest: 50 ÷ 7 = ?
🧾 Praktijkvoorbeelden: 24 koekjes verdelen onder 4 kinderen. Hoeveel krijgt ieder?
🔁 Linken met tafels: 36 ÷ 4 = __ want __ × 4 = 36
🎯 Verdelingsspelletjes: Verdeel 60 voorwerpen in gelijke delen
💭 Waarom is dit essentieel?
👉 Als kinderen niet snappen hoe ze eerlijk moeten verdelen, raken ze snel in de war bij onderwerpen als verhoudingen, breuken of meetkunde.
Wie goed leert delen, begrijpt beter hoe getallen werken en maakt met meer gemak sprongen naar het volgende rekenniveau.
🕒 Klokkijken: Leer en Rekenen met Tijd
🧒 Wat leren kinderen in groep 5 over tijd?
Ze oefenen met het aflezen van analoge en digitale klokken, inclusief kwartieren en minuten. Ook leren ze hoe ze tijdsverschillen berekenen tussen twee momenten op de dag.
Typische oefeningen:
✅ Klok aflezen: Hoe laat is het als de klok 3:45 aangeeft?
🔢 Tijdsintervallen berekenen: Het is 9:15, en er gaan 45 minuten voorbij. Hoe laat is het dan?
🧾 Verhaaltjessommen: Een film start om 14:30 en duurt 90 minuten. Hoe laat is het afgelopen?
🔁 Tijdsverschil vinden: Hoeveel tijd zit er tussen 11:20 en 12:50?
🎯 Tijdspelletjes: Zet de klok op “kwart voor 7”
💡 Waarom is dit belangrijk?
👉 Wie moeite heeft met tijd, raakt sneller achterop: te laat in de klas, huiswerk te laat inleveren of de planning missen.
Met deze vaardigheid leren kinderen hun dag beter indelen en zelfstandig omgaan met afspraken en verantwoordelijkheden.
In groep 5 toetst de Cito-toets een uitbreiding van de kennis die in groep 4 is opgebouwd. De belangrijkste onderdelen zijn:
Optellen en aftrekken met getallen tot 1.000 en verder.
Vermenigvuldigen en delen, inclusief de tafels t/m 12 en deelsommen met of zonder rest.
Rekenen met geld, zoals het optellen en aftrekken van bedragen in euro’s en centen, en het berekenen van wisselgeld.
Klokkijken, zowel analoog als digitaal, met hele uren, halve uren, kwartieren en minuten.
Meten, zoals lengtes (mm, cm, m, km), gewichten (g, kg) en inhoud (mL, L).
Breuken en kommagetallen, zoals ½, ¼ en eenvoudige getallen met een komma.
Deze onderdelen zijn bedoeld om zowel de basisvaardigheden als de praktische toepassing van rekenen te toetsen.
De Cito-toets wordt meestal twee keer per jaar afgenomen:
M5 toets (Midden groep 5): rond januari/februari.
E5 toets (Eind groep 5): rond mei/juni.
De exacte data kunnen per school iets verschillen.
Je kunt je kind effectief ondersteunen door:
Regelmatig te oefenen met werkbladen en oefenopgaven die aansluiten bij de toetsstof.
Leren via dagelijkse situaties, zoals geldrekenen tijdens het boodschappen doen of tijd berekenen bij activiteiten.
Speelse manieren van oefenen te gebruiken, zoals educatieve spelletjes.
De tafels regelmatig te herhalen tot automatisering.
Een positieve en ontspannen sfeer rond het oefenen te creëren, zodat het kind gemotiveerd blijft.
Consistente kleine oefenmomenten zijn vaak effectiever dan lange oefensessies.
.
De resultaten van de Cito-toets worden meestal weergegeven in niveaus:
I: Ver boven het gemiddelde
II: Boven het gemiddelde
III: Gemiddeld
IV: Onder het gemiddelde
V: Ver onder het gemiddelde
De score geeft aan hoe je kind presteert ten opzichte van leeftijdsgenoten in Nederland en helpt leerkrachten om passende ondersteuning te bieden.
Hoewel extra oefenen niet verplicht is, kan het:
Het zelfvertrouwen van je kind vergroten.
De toetsangst verminderen.
Bepaalde rekenvaardigheden extra versterken.
Zorgen voor meer bekendheid met de vraagstelling.
Het oefenen hoeft niet zwaar of saai te zijn – korte, leuke en gerichte oefeningen zijn vaak het meest effectief.
