Cito-toets oefenen: spelling groep 4
📚 Spellingcategorieën – Wat oefenen we?
10 oefeningen
10 oefeningen
10 oefeningen
10 oefeningen
10 oefeningen
📚 Welkom bij onze spellingsectie voor Groep 4
Hier ontdekken kinderen dat goed leren schrijven leuk en actief kan zijn. We hebben interactieve oefeningen op hun niveau voorbereid, zodat ze stap voor stap vooruitgaan. Alle activiteiten sluiten aan bij de CITO-doelen en bouwen aan een stevige basis in:
✅ Klankherkenning
✅ Correcte woordvorming
✅ Inzicht in spellingregels
Spelling wordt een dagelijks avontuur!
🗣️ Klankpatronen: Hoor Het, Schrijf Het – Met Vertrouwen Leren Spellen
🧒 Wat leren kinderen in groep 4?
Ze leren klankpatronen herkennen in woorden, zoals rijm, klankherhaling of lettercombinaties die hetzelfde klinken. Zo verbinden ze wat ze horen met hoe je het schrijft – een essentiële stap richting foutloos schrijven.
Typische oefeningen:
✅ Rijmwoorden herkennen: Wat rijmt er op “kat”?
🔡 Klankreeksen aanvullen: Huis, muis, __?
📝 Woorden schrijven: Bedenk een woord dat eindigt op “-oen”
🧠 Klanken sorteren: Welke woorden bevatten de “aa” klank?
🎯 Klankspelletjes: Zoek woorden met hetzelfde klankpatroon
🎯 Waarom is dit belangrijk?
👉 Veel kinderen maken spelfouten omdat ze de klanken niet goed koppelen aan de juiste schrijfwijze. Dat zorgt voor onzekerheid en frustratie, zeker bij het maken van toetsen zoals de Cito.
Als kinderen klankpatronen leren herkennen, durven ze te schrijven, maken ze minder fouten en bouwen ze vertrouwen op in hun taalvaardigheid. Een kleine verandering die een groot verschil maakt.
🕵️ Medeklinkercombinaties: Schrijf Moeilijke Woorden Zonder Twijfel
🧒 Wat leren kinderen in groep 4?
Ze oefenen met combinaties zoals “br”, “st”, “kl” en “tr” – klanken die vaak lastig zijn om goed te spellen. Door ze bewust te trainen, leren ze langere en moeilijkere woorden correct schrijven, zonder fouten of onzekerheid.
Typische oefeningen:
✅ Combinaties herkennen: Welk woord begint met “pr”?
🔍 Woorden aanvullen: Es_ _ool → schrijf “eschool”
📝 Zinnen maken: Gebruik het woord “strand” in een zin
🧠 Fouten verbeteren: Is het “brik” of “bric”?
🎯 Lettermix spellen: Zoek woorden die met “tr” beginnen
🎯 Waarom is dit belangrijk?
👉 Kinderen die deze klankcombinaties niet beheersen, maken vaak onnodige fouten. Ze gaan twijfelen aan zichzelf en verliezen het plezier in schrijven.
Door deze combinaties goed aan te leren, vergroten ze hun schrijfzekerheid, maken ze minder fouten en scoren ze beter op toetsen zoals de Cito.
🔤 Tweeletterklanken: Schrijf Correct, Begrijp Beter
🧒 Wat leren kinderen in groep 4?
Ze leren hoe twee letters samen één klank vormen, zoals “oe”, “eu” of “ui”. Door deze klanken goed te herkennen en juist te schrijven, maken ze minder fouten in veelvoorkomende woorden.
Typische oefeningen:
✅ Klanken herkennen: Welke letters maken de “oe” in “schoen”?
🔡 Woorden aanvullen: B _ _ k → schrijf “boek”
📝 Zinnen schrijven: Gebruik het woord “huis” in een zin
🧠 Fouten verbeteren: Is het “buit” of “buyt”?
🎯 Spellinggames: Zoek woorden met de klank “au”
🎯 Waarom is dit belangrijk?
Foutjes in deze klanken zorgen voor frustratie. Kinderen denken dat ze iets simpels niet kunnen, terwijl het puur een kwestie van oefenen is.
🚪 Open en Gesloten Lettergrepen: Spellen met Vertrouwen en Structuur
🧒 Wat leren kinderen op het gebied van spelling in groep 4?
Ze leren het verschil tussen open lettergrepen (eindigend op een klinker) en gesloten lettergrepen (eindigend op een medeklinker). Dit inzicht is essentieel voor het correct spellen van langere en veelvoorkomende Nederlandse woorden.
Typische oefeningen:
✅ Woorden splitsen: Verdeel “appel” in lettergrepen
🔡 Lettergrepen herkennen: Is “ko-ken” open of gesloten?
📖 Woorden in lettergrepen schrijven: Schrijf “bomen” als “bo-men”
🧠 Spelfouten verbeteren: Welke is juist: “ra-men” of “ram-men”?
🎯 Lettergreepspellen: Maak nieuwe woorden van losse lettergrepen
🎯 Waarom is dit belangrijk?
👉 Wie deze regel uit de spelling niet beheerst, blijft twijfelen bij het schrijven van woorden. Met deze vaardigheid krijgen kinderen duidelijkheid, structuur en vertrouwen in hun spelling, en dat zie je terug in hun hele taalontwikkeling.
📍 Voor- en Achtervoegsels: Bouw Nieuwe Woorden met Betekenis
🧒 Wat leren kinderen op spellinggebied in groep 4?
Ze leren voorvoegsels zoals “on-”, “ge-” en achtervoegsels zoals “-en”, “-lijk” gebruiken om nieuwe woorden te vormen. Deze kennis versterkt niet alleen hun spelling, maar ook hun inzicht in woordstructuur en betekenis.
Typische oefeningen:
✅ Voorvoegsels herkennen: Wat betekent “on-” in “onvriendelijk”?
🔡 Woorden vormen: Voeg “-lijk” toe aan “vriend”
📖 Nieuwe woorden schrijven: Maak een woord met “ge-”
🧠 In zinnen gebruiken: Zet “gelukkig” in een correcte zin
🎯 Woordspellen: Bedenk woorden met opgegeven voor- of achtervoegsels
🎯 Waarom is dit belangrijk?
👉 Eén foutje in een voor- of achtervoegsel en de betekenis van een woord verandert volledig. Dat zorgt voor verwarring en fouten, zeker in schrijfopdrachten.
Wie deze patronen beheerst, schrijft helderder en maakt minder fouten.
🔄 Klankveranderingen: Schrijf Correct, Ook Als Het Anders Klinkt
🧒 Wat leren kinderen bij spelling in groep 4?
Ze leren woorden correct te spellen die van klank veranderen, bijvoorbeeld bij meervoud of bijvoeglijk naamwoord. Denk aan “hond” → “honden”. Deze vaardigheid helpt hen te begrijpen hoe klanken de spelling beïnvloeden.
Typische oefeningen:
✅ Meervoud vormen: Wat is het meervoud van “kat”?
🔡 Vorm veranderen: Verander “lief” in “liever”
📝 Fouten verbeteren: Is het “handen” of “hannen”?
🧠 Woorden aanvullen: Schrijf het meervoud van “boom”
🎯 Klankspelletjes: Wat is het juiste meervoud van “kind”?
🎯 Waarom is dit belangrijk?
👉 Veel kinderen schrijven wat ze horen, maar klankveranderingen maken dat lastig. Zonder regelkennis maken ze snel fouten en raken ze het vertrouwen kwijt.
Wie dit goed oefent, schrijft met meer zekerheid, maakt minder fouten en begrijpt hoe woorden werken.
❓ Veelgestelde vragen over begrijpend lezen in Groep 4
📖 10 tot 15 minuten per dag is voldoende.
Het gaat niet om de hoeveelheid, maar om de regelmaat. Korte dagelijkse leessessies helpen je kind om een stabiele leesroutine op te bouwen. Dit bevordert het leesbegrip zonder het kind te overbelasten.
💡 Wissel af met:
Samen lezen
Om de beurt voorlezen
Luisteren naar luisterboeken
Zo blijft lezen leuk en interactief.
📚 Kies teksten die passen bij hun leeftijd én interesses. Dit maakt lezen boeiend en motiverend.
✅ Voorbeelden van geschikte teksten:
Korte verhalen of fabels
Eenvoudige informatieve teksten over natuur of wetenschap
Gedichten met een duidelijk rijmschema
Verhalen over dieren, avonturen of fantasie
📝 Tip: Laat je kind zelf een boek kiezen – dat verhoogt de betrokkenheid.
🧠 Context is de sleutel.
Moedig je kind aan om onbekende woorden af te leiden uit de zin of het verhaal. Bespreek samen wat het woord zou kunnen betekenen en check het daarna in een kindvriendelijk woordenboek.
🎲 Extra ideeën:
Speel woordspelletjes
Verwerk nieuwe woorden in dagelijkse gesprekken
Houd een ‘woordenboekje’ bij met nieuwe woorden en betekenissen
Zo groeit de woordenschat op een speelse manier.
🚩 Let op deze signalen:
Kan de hoofdgedachte van een tekst niet benoemen
Heeft moeite met het beantwoorden van vragen over de tekst
Voelt zich onzeker bij nieuwe woorden
Vermijdt leesactiviteiten
📞 Twijfel je? Neem contact op met de leerkracht. Samen kun je bekijken welke ondersteuning past bij je kind.
💬 Maak van lezen iets leuks en laagdrempeligs:
✅ Tips voor meer leesplezier:
Laat je kind zelf boeken kiezen
Richt een gezellige leesplek in
Lees samen of om de beurt
Gebruik luisterboeken als afwisseling
Stel kleine leesdoelen en beloon ze speels (bijv. een sticker of extra leestijd)
📌 Belangrijk: Druk niet te veel. Als lezen leuk blijft, blijft je kind gemotiveerd!
